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編班方式：
分齡教學：依年齡分大中小班，提供彈性教材學習，同齡幼生共同學習，彼此互助、
合作、共同成長。
混齡教學：教室互動關係更類似社會組織型態及家庭結構，提供幼生更完整的互動經
驗，增加學習效果及互助精神，並提供彈性教材學習，順應幼兒個別化的
發展。
師生比：每班30位幼生，配置兩位專業合格教師。
蒙氏教育：依幼生發展需求，藉由日常生活、感官、數、文化及語文教育等具體教具
個別引導，使概念更加澄清、自理能力更佳。並培養幼生次序感、專住力
、獨立性及對人、事、物的感動。
單元課程：配合幼生興趣，藉由實驗、遊戲、分組、討論、參觀等等發展課程主題。
教具設備：每班均有全套蒙式教具(日常、感官、數、文化、語文)。
教學研究：專業教師，透過研習、與師資機構學術交流、專業課程研討，不段成長，
提供幼生有創思的教學品質。
快樂是孩子的權利，陪伴孩子快樂成長是我們的義務，在不能重新來過的每分每秒裡，